手の和 情報交換用掲示板
2025年6月28日 本日の学習会
- てつあん
2025/06/29 (Sun) 09:19:27
*.dion.ne.jp
●手遊び
1．どっちの手（数字1～5）
今、視野がせま～くさせられているんですねえ。特にスマホを手放せずに、ずっとのぞき込んでいるような人は注意ですなあ。その視野を広げ、見えるようにしてゆくトレーニングになっています。
初めは自分の胸元当たりに手を上げて数字を見せて上げる。スピードもゆっくりから始め、ポンポンピーとわかりやすいリズムていいです。だんだん慣れて来たら、うなづかないと見えなくなるお腹あたりに下げて手を出して数字を見せます。リズムも膝叩きを交互に行い、いつ数字が現れるかわからないようにします。
2．イカとタコ（グーとパー）
きこえない人にはグーとパーで見せて知らせます。Rちゃんママがされていたリズムとりをつかってもいいですね。反射神経を鍛える狙いがあり、バリエーションを増やしていけるといいですね。両手使ってのサインから片手のみのサインにしてゆくとか。
●紙芝居「七夕のお話」
本来は旧暦行事ですので、今年は8/29です。新暦は梅雨時で曇り空も多く★が見えませんね。
また、日本からある「たなばなたつめ」のお話も知っておくといいですね。織ったはた（衣服）を棚に載せて供え神さまに献上するのです。立秋過ぎて、衣替えに入る意味もあったのかと思われます。この機織りする女性は心身共に清めてから機織りを始めます。水のきれいな水辺に小屋を建てて機織りしたそうな。日本の五節句はどう考えても「はらひ清め」だと思うところです。
ご家庭で「たなばた」を話題にお話を広げてくださいませ。
●英語の歌から日本語に
日本語から手話表現に「Moving at your pace」
歌詞内容が考えさせられ、今時に必要かなと思って取り上げています。自分に自信が持てず、自分の存在価値をも否定してしまい、「自分なんか」と言ってしまうような状況にある人へのメッセージです。
「お金がなきゃ始まらない」「お金が力」だと一攫千金狙ったり、アクセク働き詰めたりしても、手にしたものを手放さなきゃならなくなるってことがある。でも、手放して何もかも亡くなった後でバランスを取り戻し生き生きと生きられるってこともある。
成功という光しか人は見ないようだけど、成功は成功していない時間帯があるんだよねえ。シャネルにしてもゴッホにしても有名っていうのを人々が決めるけれど、シャネル自身は有名人だと自負しているのかな？ゴッホなんか有名人になる自覚をもたせてもらえず、亡くなってからの評価なんだから。「成功だ」「栄光だ」って振り回されない方がいいよってことかな。授かったイノチに目覚め、そのイノチをどうまっとうするかだよね、って自分は思うけど。
＊本日は、
午後に所用があり、町田市まで行かねばならず早上がりにさせていただきました。すみませんでした。
モンゴルの教え子と言える若者が映画監督になり、カンヌ映画祭で受賞した作品を上映するとのことで、本人も来日していたもので会いに参りました。
２０２５年６月７日の学習会 - てつあん
2025/06/07 (Sat) 18:09:24
*.dion.ne.jp
今日はＲちゃん家族、Ｎちゃん母子、Ｓさん、ドングリさん、トコさん、スヌーピーさんのご参加でした。
6/15の日曜が「父の日」だということにちなんでの学習会でした。
●紙芝居 スマトラ民話「お父さん」
私は声に徹し、となりでＲちゃんママに同時通訳をしてもらいました。声は声での演技がありまして、手話は手話での演技があります。一緒に行うことは容易ではなく、工夫に稽古が必要ですねえ。
さて、お話のテーマは？
「本当のお父さんの見分け方」から、ホンモノの父親ってなんだろう？を考えて貰うことでした。
大変、大変と、大変で終わるのではなく、
「大変だけど、頑張れる」というところがポイントですね。
「わが子のためなら」というところもなかなか真似のできないところでしたね。
太鼓の中に入れられた子どもが聞こえない子だったら、お話は変わります。聞こえる子だから何を言っていたかを聴けて、そのことばを裁判官に伝えることができたわけです。聞こえない子なら、見分けるだとか、嗅ぎ分けるだとかしなければなりません。さあ、どうやって見分けるのか？そこもポイントでしたね。
●手遊びゲーム
（１）茶つぼ
ペアになって対面。一方が拳に指が入るくらいの空間をつくれるように軽く握ります。もう一方がその空間に人差し指を入れるという遊びです。
指を２箇所に差し込んだ方が勝ちで、差し込まれた側は負けで交代します。視野を広げて、よく観る、よく感じるということが大事なんですよ。見えないところをよ～く観るんです。
（２）グーパー合図ではたき合い
３人１組でおこないます。１人は合図を出す人で審判になります。他の２人はペアになって対面。手の甲を上にして、互いの指先をくっつけて合図を待ちます。一方がグー、他方がパーとなり、合図を出す人がグーのサインを出したら、グーの人がパーの人の両手手の甲を両手の平ではたきます。反対に、パーとサインを出されたら、パーの人がグーの人の両手手の甲を両手の平ではたきます。はたけた方が勝ちで、はたかれた方が負けです。
反射神経が鍛えられますが、うまくできない場合はゆっくりゆっくりやってかまいません。イチニーサンとタイミングを合わせたサインの出し方もあります。
●「父の日」の由来
米国のお話。
「母の日」が、母を偲ぶだけでなく、母の偉大さを思う娘がその偉大さを称えたいと教会の牧師に願ったのが始まりだったように、「父の日」も母を亡くした娘が、偉大なのは母だけではない、父も称えたいと教会に嘆願したのが始まりでした。
母がいない子、父がいない子、父母がいない子がいるだろうからと、これらの記念日をなくしてしまうというところがあったり、父や母の呼称を使わないといったところがあったりします。しかし、大本の心に思いを合わせれば、それらは過敏な反応だとわかります。
どんな人にも、実は父母はいるのです。
この世に生を授けてくれた父母をおもうことがあっていいのです。そして、育ててくれた人々への感謝の中で、身近な人の顔が浮かんでいいのです。代表的な家族が思えるようになったら、それをつなげて、様様な力が私を育ててくれているのだと感じられるようになるはずです。「いのちを守り育てるはたらき」その一点に思いをいたし、感謝し、生きる意志を確かにするのだと思うのです。
「母の日」は母親一点ではありません。
「父の日」は父親一点ではありません。
母を思いながら、父を思いながら、私の存在の大本をおもうことです。
Re: ２０２５年６月７日の学習会 - どんぐり
2025/06/07 (Sat) 22:55:23
*.dion.ne.jp
学習会、ありがとうございます。
では、学習会の感想です。
●紙芝居 スマトラ民話「お父さん」
絵を、見ながら、Rちゃんママさんの手話、タブレットの翻訳機、
UDトークのアプリを見て総合して、ストーリを追っていました。
Rちゃんママさんが、楽しそうに手話通訳しているのが印象的で、
見ている私も楽しい気持ちになりました。
あらすじは、何となく分かったものの、なんで、おとうさんが、分かったか、疑問でした。
魔物は、子供を担ぎながら「くたびれた」と愚痴を、こぼしていた。
聞こえない子供だったら、魔物をお父さんに選んだ可能性ありますね。
●手遊びゲーム
ゲームコーナー、頭が固いせいか、ダメですね不得意です。
●「父の日」の由来。米国のお話。
父の日って、私が子供の頃は、無かった。
アメリカが発祥の地なのは、初めて知りました。
母の日に比べると、盛り上がりに欠けますね。
それだけ日本のお父さんの地位が低いってことかな？
●公民館祭りの日程の話し合い
10月,第三土曜は、毎年、都合が悪く（父の目の検査が有る為）
個人的に今年は、辞退するつもりでした。
現行、未決定ですが、日曜日だったら、私は参加したいと思います。
去年はどんぐりコロコロでしたが、今年は枯れ木の役ですかね？
Re: ２０２５年６月７日の学習会 - 常夏
2025/06/08 (Sun) 08:58:39
*.home.ne.jp
みなさま、お疲れさまでした。
どんぐりさんの感想力、高いですね。
とてもきれいにまとめられています。
記憶力がいいですね。
Ｒちゃんママ、紙芝居の同時通訳、
ありがとうございます。
事前学習なしでの手話表現、至難の業ですよね。
でも、ないよりは全然いいと思います。
そのお陰で、
後半のてつあん会長の声の演技も伝わりました。
今月のキーワードは
「父親」ですね。
みなさんは、
「おとうさん」と言えば、何が浮かびますか。
それも、みんなで語り合えると
面白いなと思いました。
紙芝居を演じることで - てつあん
2025/06/10 (Tue) 08:37:21
*.dion.ne.jp
紙芝居の演じ方で、
音声言語では、「声」がﾒｲﾝですが、この「声」にはいろいろな表情が出せまして味わいもあるのです。声をメインにした、声によるきかせかたに、手話をつけますと非常に難しくなります。表現が違うなあと演じていて思います。
今回のように音声と手話を分けてすることで、音声話者は音声に徹することで楽になりますが、手話通訳者は置き換えに一苦労するでしょうし、視聴者は目を動かし、一点に集中しづらかったかもしれません。
音声と手話を混ぜてうまく両者を融合させるには、まだまだ工夫、開発の余地があるなあとしみじみ思いました。今後の課題だなあ。
でも、「融合」を目指しているので試行錯誤していきます！
Re: ２０２５年６月７日の学習会 - Ｒちゃんママ
2025/06/12 (Thu) 09:29:18
*.mineo.jp
紙芝居、手話通訳した者です。（笑）
いきなりの通訳だったので、内容もわからず、登場人物の名前も長くて
Re: Re: ２０２５年６月７日の学習会 - 常夏
2025/06/14 (Sat) 14:59:30
*.home.ne.jp
一人二役を演じるのって、ハイテクですよね。
本物のお父さんの台詞、
偽物のお父さんの台詞、
オーバーに手話表現をつかいわけるといいのかもしれませんね。
でも、簡単なことではないですよね(^◇^;)
２０２５年５月２４日の学習会 - 常夏
2025/05/24 (Sat) 22:06:17
*.home.ne.jp
本日は、
午後3時〜5時までという、
いつもと違う時間帯での学習会でしたが、
いかがでしたか。
◆ 緊急事のやりとり
・緊急時に使われる手話単語の確認
表現が似てる手話単語は、とくに、
お互いに気をつけたいですね。
↓
「緊急」＆「救急車」
「内容」＆「〜の中」
「川が氾濫する」＆「津波」
「ただちに」＆「急げ／早くしろ」
・会話の練習
場面 （１）緊急時
（２）避難場所で
お願いする力、
説明する力、
高めていきたいですね。
・難しい言葉「無駄」
みなさんに、
「無駄」という手話単語を使って、
例文を作ってもらいました。
みなさんのそれぞれのエピソード、
面白かったですね。
Re: ２０２５年５月２４日の学習会 - どんぐり
2025/05/27 (Tue) 20:45:10
*.dion.ne.jp
遅れましたが学習会、ありがとうございます。
午後開催の勉強会は、個人的には、歓迎です。
午前中は、洗濯、掃除、など様々な用事が有りますし、また父の介護をしたり、
病院の付き添いをしたりで、たびたび遅れて参加することがあります。
勉強会の感想→◆ 緊急事のやりとり
同じ言葉でも、いくつか表現があって、例えば「避難」とか「救急車」の表現が、いくつかあるけど、
よく使うのは、こう言う手話ですと教えてくれる常夏さんの教え、とても参考になります。
氾濫は、私の手話辞典では、載ってなかった。
区役所の緊急避難放送、そして、ろう者と健聴者との会話、
NHKのみんなの手話のドラマの台本のようで、楽しいです。
名俳優みたいで、みなさん上手でした。
◆難しい言葉「無駄」のエピソード
無駄の話、私は、思わず、楽天モバイルの話してしまいましたが、
自宅のネット回線も、楽天光を、引いています。
最初は調子良かったのですが、今年に、入ってから、頻繁に切れるようになって、
４月２５日からネットが、まったく繋がらなくなりました。
当然wifiが使えないので、スマホでネットを見るのですが、自宅室内では受信せず、
ベランダしか受信しなくて、もう大変でした。
それでゴールデンウィーク中に、楽天ひかり、楽天モバイルを解約しました。
もしも、会員さんの中で、楽天モバイル使っている人いましたら、ごめんなさいです。
さいたま市は楽天モバイルの人口カバー率は１００％らしいですので、安心してお使い下さい。
住まいの相性の問題で、通常は満足度が高いキャリアです。
ネット回線は27日工事、完了。今日から、やっと使えるようになりました。
以上です。
メッセージ、ありがとうございます。 - 常夏
2025/05/27 (Tue) 22:02:31
*.home.ne.jp
どんぐりさん。
メッセージ、
ありがとうございます。
励みになります。
受け身で学ぶ「座学」型ではなく、
みんなに体を動かしてもらう「参加」型にした方が
手話も覚えやすいですよね。
というわけで、
みなさんに演じてもらったり、
「無駄」という手話単語を使って、
例文を作ってもらったりしました。
どんぐりさんの、ネット回線のお話、
こちらでも、さらに詳しくお話してくださり、
ありがとうございます。
ネット受信がスムーズにいかなくなるのは、
かなりストレスですよね。
コロナ禍、ある大型電気やさんに強引にすすめられ、
auをソフトバンクに機種変させられ、
インターネットも、
J:COMからソフトバンク光に変更させられました。
当時、オンライン日本語講座をやってたのですが、
しょっちゅう切れてしまい、話になりませんでした。
一年後、別の電気屋さんに相談したら、
我が家はソフトバンクと相性がよくないとのこと。
前のJ:COMに戻しました。
「骨折り損くたびれ儲け」ですね。
５／１７土曜 本日の学習会 - てつあん
2025/05/17 (Sat) 14:02:21
*.dion.ne.jp
Rちゃん家族、Miさんの４名のご参加でした。
「人数は関係ないよ」というお話から。
少ない人数で「さびしいな」ですとか、「がっかりだ」と感じてから始めれば、モチベが下がったままで氣の入らない進行になりましょう。数に惑わされず、数に一喜一憂しないで、することをきちんと実施することが大事だとしみじみと思います。
●お手玉連続キャッチ
繰り返しますと、確かに上達しますね。
●「英語と日本語と手話と・・・」
英語の歌を扱い、歌詞を観賞しながら、
意味を捉えて。自分が理解し感じたものを日本語にしてゆきます。その日本語を手話に変えて表現してゆきます。
扱った歌は、Moving at my pace
これ自体も日本語訳は様様になりましょう。
直訳だと「私のペースで動く」になりますが、「自分のペースで進め」「進むペースはそれぞれさ」でも「生き方は自分らしく」でもいいのです。
歌詞は以下、６行
The most important thing is life is timing.
Because everyone lives their own timing.
Someone fell in love in their younger days.
But it didn’t last, they went separate ways.
For years, they thought love wasn’t for them.
At 38(thirty-eight), they found it again.
＊テーマは「タイミング」でしたね。
タイミングをどうやって手話で表してゆくのか？
「人生」というものや「恋愛」というものも、実体験の乏しい人にとっては、雲を掴むようなことばです。ですから、ピンとくるような例示や置き換えが必要になりますね。
＊若いときに燃えるような恋に落ちて、その恋が成就して永遠に続くのだと思っていたのに、淡くも消えて二人は別々の道を行くことになってしまった。もう恋なんてと諦め、恋も愛も無縁だと思っていたはずなのに、３８にもなって、本当だと思える愛に出逢った。
●５月ってどんな月？
干支でみますと、
乙巳の歳の辛巳で、「み」の重なる月です。
「巳」はどんな意味があるのでしょうか？
・植物の成長で読み取ると「已む」と同義とされ、陽の氣が一旦落ち着き、停滞します。花々が咲き乱れる華々しさの４月から、木々の花が消えて、葉が生い茂り、その葉の緑が色濃くなり、深まってゆきます。緑が強調されるミドリの季節です。また、このミドリが次月の朱夏を迎える準備・待機となります。
・巳の象形の意味は「６ヶ月目の胎児」
・動物で解釈される蛇は、脱皮することで物事の刷新を象徴します。物事の変わり目となるようです。
●「母の日」
そもそもなんで？
●「憲法記念日」
そもそも西暦何年につくられたの？
どんな時代、日本がどのような状態の時だったのか？
敗戦結果、日本は占領され。独立を果たしたのはいつ？
どの独立と引き換えに沖縄はどうなったの？
その沖縄が日本の施政下に置かれたのはいつ？
日本の人々が平和の象徴のように思い込みがちな国連の実態って？
そもそもいつできたの？
日本が関与できた国際機関だったの？
２０２５年4月２６日の学習会 - 常夏
2025/04/26 (Sat) 16:43:09
*.home.ne.jp
新緑の季節になりましたね。
よく考えたら、今日から、
ゴールデンウィークなんですねぇ。
早い。早い。
それは、さておき・・・。
今日は、下記の
◆ みんなで語り合おう！
今までの人生で、
・ 怖かったこと、
・ 辛かったこと、 は 何？
◆ 緊急時のやりとり
（１） 緊急時
（２） 避難場所で
2本の柱で、
進める予定でいましたが、
参加者がそれなりに
いらっしゃったこともあり、
◆ みんなで語り合おう！
の時間をたっぷりとり、
自由に質問したりできるよう、
ゆるゆるで、
進めさせてもらいました。
◆ 緊急時のやりとり、
のほうは、またの機会に
させていただきました。
（可能なら５月２４日にやりたいと思います）
みなさん、それぞれ、
表情＋表現が豊かで、
お話がわかりやすかったと思います。
(^O^)
Re: ２０２５年4月２６日の学習会 - どんぐり
2025/04/28 (Mon) 16:19:37
*.ocn.ne.jp
学習会、ありがとうございました。
辛かったこと、 は 何？と言うことで、私の体験談、６カ月の入院した話、話させていただきました。
過酷でした。重症急性膵炎とは致死率30％の病気です。
意識不明の時、三途の川の夢を見ました。
渡りたいけど、流れが速く怖かったので、躊躇して、渡らなかった。もしも、渡っていたら、、、怖いです。
２５年前の話で、当時のことを色々、思い出しました。
怖い話、不思議な話、楽しい話、タイムリープな話、パラレルワールド。いくつか話題、有りますので、また、話す機会がありましたら、話したいと思います。
でも、、手話で話すの、ん～難しい。
Re: Re: ２０２５年4月２６日の学習会 - 常夏
2025/04/28 (Mon) 17:17:35
*.home.ne.jp
どんぐりさん。
６ヶ月の入院生活だけではなく、
退院後の療養生活も含めて、
いろいろ大変だったのでしょうね。
入院前の状態に戻れないという
現実を受け入れるまで、
心の葛藤もあったことでしょう。
三途の川って、不思議ですね。
もし、流れが穏やかで、
渡れそうだったら、、、
と思うとゾッとしますね。
流れが急だったってことは、
「まだまだ、やることがあるぞ！！
もう少し、頑張れ！！」と
神さまが背中を押してくれたのかもしれませんね。
「怖い話、不思議な話、楽しい話、タイムリープな話、パラレルワールド。いくつか話題、有りますので、また、話す機会がありましたら、話したいと思います」
↑↑↑
興味深いです。
ぜひ、聞かせてください。
(^O^)
2025年４月５日 本日の学習会 - てつあん
2025/04/05 (Sat) 21:48:39
*.dion.ne.jp
●指遊び
指を動かす運動から
・指折り～指開き
・五指合わせ これは「しあわせ」になるんですよ。
●ペアになって
・五指合わせ
・手の平タッチ
・手の合わせの受け容れ
＊「受け容れる」カラダをつくることがまず目標でして、受け容れるカラダになっていないと、受け容れる姿勢ができあがりません。思いだけでは「思い込み」や「思い過ごし」「思い値が」になりがちなんです。
●助詞で違う日本語を理解して手話表現する練習
例題：I go to school.
これを日本語にすると、
A：私は 学校に行く
B：私は 学校へ行く
助詞の「に」と「へ」の違いを認識する必要がありますね。
「に」は到着点に意識があります。
用例でも、「東京に着く」「わが家に帰る」があり、
その「着く」は「付く」＝「くっつく」と仲間です。
「へ」は、「～へ向かう」という用例のように現在地点に意識が置かれて、目指そうとする方向を示すものです。
意識が現地点（現時点）にあるのか、到着地点（未来の時点）にあるのかの違いがあります。
この違いが手話表現にもいかせればいいですね。
●前回取り上げた例文を手話表現にしてみる練習
・昨日の残りのカレーしかない。
「しかない」は否定的な言い方で「これだけだけどいい？」というニュアンスもありますね。ですから、手話の「だけ」を使う場合は、表情や仕草が大事になりますよね。「昨日 作った（食べた）カレー だけ」
トコさんは、「他に何もない」を加えていましたね。
・うどんとそば、どっちがいい？
うどんがいい！
どっちもいい！
この手話表現は面白かったですね。
これが視覚言語の面白さです。
●芥川龍之介の「蜘蛛の糸」の一文
朗読の仕方が変わるように手話表現も変わるということをTRYしたかったのです。
今日は、宮原手話サークル時代の会員だった、天ちゃんが途中から見えました。大阪でりそなグループの仕事をしながら映画関係の仕事に関わっているそうです。映画関係者との知り合いも多いようですよ。今は自主映画制作のアドバイザーをしているそうな。
次回、やってみましょう！
Re: 2025年４月５日 本日の学習会 - どんぐり
2025/04/08 (Tue) 21:36:11
*.vectant.ne.jp
学習会ありがとうございました。学習会の感想を少しだけ。
●指遊び→指の動きが悪くて、ギクシャクしてました。でも楽しかったです。
●助詞で違う日本語を理解して手話表現する練習
↓
難しいですね。プリントの例文があるから、何を言っているか分かりますが、
いきなり、手話で、読み取ると、間違って解釈しそうです。
手話で助詞の表現が難しいなぁ～
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
私事ですが、手の和に昨年、4月に復帰してから、1年経ちました。
意気込んで、復帰したものの、相変わらず、上達しなくて、困ったもんです。
最近は会員さん達が交代で、筆記して頂けるので、感謝です。
常夏さんの、タブレット型の筆談器、とても、助かります。
「Nちゃんママ、Rちゃんママ、常夏さん！ありがとうございます。」
ノートテイクに関しては、依存しないで、と言われているので、
無理しないで余裕のある時で、かまいません。
最近、手話に対して、考えが変わりました。
無理やり、ハイスピードで手話をレベルアップしようと、
考えていたけど、脳ミソ、パンク。無理。
「急がず、無理せず、自然に、コツコツ、少しずつ学ぼう。」
これが、私のスローガンです。
ゆっくり、ゆったりがいい - てつあん
2025/04/09 (Wed) 07:38:30
*.dion.ne.jp
そうです。
私は、
草木の生き方に注目しています。
花はいつ咲いたの？
わかりませんよね。
葉っぱはいつ色づいたの？
わかりませんよね。
枯れ枝と念わされていた枝枝に芽吹く
その芽はいつ出たの？
ゆっくりと
人の眼にはとらえられない動きです。
でも、
確かに
成長している
生き続けているんですねえ。
どんぐりさん - 常夏
2025/04/09 (Wed) 21:45:28
*.home.ne.jp
友達で、
進行性難聴、
中途失聴の方がいるのですが、
彼女らも
「口が読めない、手話も読めない、苦しい」と、
いまだに、いっぱいいっぱいもがいています。
私は、生まれつき、全く聞こえないので、
２、３歳位から、もっぱら口を読む訓練を受けました。
サーカスと同じで、
大人になってからの訓練は
とても大変だと思います。
語学もそうですよね。
でも、でも、
焦らないで、楽しみながら行きましょう。
Re: どんぐりさん - Nの母
2025/04/09 (Wed) 22:42:37
*.bbtec.net
手の和のメンバーも、皆さん…本当にカラフルですよね。（我が子を筆頭にf^_^;）笑笑。それでも一緒に集って学んで、分かり合えて、笑い合えたら…それだけでなんだか楽しいですよね。村上先生も赤塩先生もいつも本当にありがとうございます。
Nが今回の学習で一番印象に残った手話は…お釈迦さま…の様です。
…都合が悪くなった時や知らんぷりする時に、あの…天上天下唯我独尊ポーズをしてます。使い方合ってないよなぁ…多分…と思いながら笑ってます。f^_^;
Re: どんぐりさん - Ｒちゃんママ
2025/04/10 (Thu) 02:28:29
*.ucom.ne.jp
ありがとうございます。少しでも役に立っているのなら嬉しいです。
娘のＲちゃんは学校を卒業してから、社会に出て、自分の居場所がなく、寂しい思いをしてきました。
今は少しは職場にも慣れたかな？
手の和が娘の居場所のひとつになったら良いなあと思います。
親がいてもいなくても、通える場所に‥。
愚痴でもいい - てつあん
2025/04/11 (Fri) 07:34:52
*.dion.ne.jp
愚痴を言える相手が居るって、
しあわせ。
愚痴をきいて（受け容れて）くれる友がいるって、
しあわせ。
愚痴を言ってくれるほど、
頼りにされ、
信頼もされているってこと
ただ、おんなじ波長にはならないほうがいい
波長を
次元シフトして、転換していけるといいですね。
なぜって、
二人とも
ふか～い溝にはまっちゃう、
ふか～い沼に引き込まれちゃう
ふかいだけに、不快なんですよ～。
ナウシカの中では、
それは「腐海」って表記して「ふかい」って読ませるんですけどねえ。
友のありがたさ、
家族のありがたさ
ありがたさをおもい、
それを大事にするのなら、
きっと、
動ける
きっと、
変わっていけるはず
2025年3月22日 本日の学習会 - てつあん
2025/03/22 (Sat) 21:03:12
*.dion.ne.jp
●つながるゲーム
４人一組でおこなう呼吸合わせのゲームです。
投げ手はタイミング合わせをしやすいように投げる配慮が求められますし、うける人の取りやすい投げ方にしなければなりませんねえ。
受け手は投げ手の配慮をよく察して、反応します。
二本の手をつないだ二人は、投げ手と受け手の邪魔をしないように息を合わせなければなりません。二人のコミュニケーションは手の平で感じ合いながら行いますよ。
うまくできる人は呼吸がワカル人です。また呼吸とともに呼吸のリズムで動ける人です。少しずつでよいので、呼吸合わせの練習をしてほしいなあ。
●手遊び歌「キャベツ」
手話単語のキャベツと手遊び歌のキャベツの表現は違うので注意して下さいね。でも、どちらも実際の者を思い浮かべたイメージを大切にしてほしいです。
蝶々の手話表現は工夫が必要ですよ。
鳥の飛び方をさせてしまいがちですよ。
泊まり方もよく観察してほしいですね。
漢字の「蝶々」、今日は覚えられたでしょ！
青虫が葉っぱを食べて蝶に成る！！！！！
冗談ですが覚えやすいでしょう！？
左の薬指を出すのが、私は難しい～。
指の体操になっていますよ。
●日本語と手話のちがい
今日は、「助詞の認知と理解」をテーマにしました。
「～がいい」と「～でいい」のちがいをよく理解しましたら、普段の言い方も配慮・氣をつけるといいですねえ。これを手話表現にするとどうなるか、考えました。声の出し方や表情が変わるように、手話も変えていけるといいですね。
「～しかない」という否定的表現と「～だけ」のニュアンスのちがいも大事でした。「～だけ」は＋もーもありますよ。ですから、手話表現にする時の表情や付け加える表現は何かも考えたいところです。
「今日は何にする？」と
「今日は何をする？」のちがいもありますね。
これは本日取り上げませんでしたが、面白いです。
休憩をとろうと想っていたのに・・・・
スミマセン、また一気にやってしまいましたあ。
Re: 2025年3月22日 本日の学習会 - 常夏
2025/03/24 (Mon) 11:37:41
*.home.ne.jp
テーブルをコの字に並べると、
お互いの顔が見えて、いいですね。
誰が答えてるのか、わかりやすいですし、
情報共有しやすいですね。
同時通訳も、
とてもありがたかったです。
少しでも多く情報共有することで、
発見や気づきも得られましたし。
今後も続けていただけるとありがたいです。
よろしくお願いします。
⚫︎「つながるゲーム」
「阿吽の呼吸」が重視されますね。
⚫︎手遊び歌「キャベツ」
薬指を動かすの、難しいですね。
やわらかくしないと、つってしまいそうです。
⚫︎日本語と手話のちがい
①今日の昼、何にする？
②今日の昼、何をする？
助詞をひとつ変えただけで、
「する」の部分、
手話表現もかわりますねぇ。
①は、「決める」
②は、「やる」
と、表現するかな。
余談ですが、、、
①電車が遅れる
②電車に遅れる
これも、助詞を間違えると
上司から大目玉くらいそうですね
終わり
助詞一つで全くちがう面白さ - てつあん
2025/03/25 (Tue) 07:57:42
*.dion.ne.jp
そこを面白い、って思えるかどうかですねえ。
私は面白くって仕方がありません。
なんで、なんで、なんでだろうって。
トコさんが提起した
①の電車が遅れる
これの主語は明確に「電車」です。
しかし、
②の電車に遅れる
これの主語は隠れているんですね。
日本語は１人称も２人称もよく省略しますが、ここでは「私」が主語で「私が原因で電車に乗れなかった」ということで、上司に突っ込まれるってわけですなあ。
日本語は省略表現が多用されています。
省略していい感じ合い、察し合いができていたという証です。でも、昨今はこの「察する」「感じる」が劣化してきているかもしれませんよ・・・
私は憂うところです。
2025年３月１日の学習会 - 常夏
2025/03/02 (Sun) 09:03:30
*.home.ne.jp
前半の時間に
◆ みんなで 語り合おう!
「みなさんにとって、
春と言えば、
何を思い出しますか」
みなさんに、
自由に話してもらいました。
みなさん、それぞれが
主役。
そんな時間を作りたかったので、
よかったと思います。
後半の時間に
◆ワンポイントレッスン【C L】
を取り上げました。
【木】
C Lとは何か、説明する前に、
いろいろな「木」の絵を
そのまま表してもらいました。
【座る】
〈電車の中〉
真ん中に 座る
並んで 座る
くっついて 座る
向かい合って 座る
ふんぞり返って 座る
を表現してもらいました。
最後に、アドリブとして、
どんぐりさんを指名し、
トラックの運転手に扮して
・楽しそうに運転する
・ノロノロ運転する
・追い越す
・加速する
・爆走する
を表現してもらいました。
（むちゃぶりでしたね）
ＣLとは、
物の形、物の性質、大きさ、動きを表したものですね。
ジェスチャーというか、
見た通り表現するとわかりやすいですね。
手話での会話って、
固定語彙（辞書に載ってる手話単語）より、
ＣLが多く使われてるんです。
受け身ではなく、
みなさんに参加してもらう
体を動かしてもらう
ことって、大事だなと
改めて思いました。
Re: 2025年３月１日の学習会 - Nの母
2025/03/02 (Sun) 12:22:54
*.bbtec.net
昨日はありがとうございました。今朝、Nに聞いてみました。手話表現するのはどうだった？…すると、「少し恥ずかしかった。上手にできないから。」と言ったあと、「でも村上さんは、上手だと思う」「顔も面白くできるから」と言ってました。
赤塩先生も村上先生もなるみにとって、顔の名人なんでしょうね。
笑（失礼しました。）
すみません！顔の表現を楽しみにしているみたいで。
でも、いつも子供たちに無償の愛を注いでくださって、先生方には感謝しかありません。ありがとうございます。〈終わり〉
Re: Re: 2025年３月１日の学習会 - 常夏
2025/03/02 (Sun) 12:43:04
*.zaq.ne.jp
そうですね。
てつあん会長は、
本当に表現力、すばらしいですよね。
Nちゃんも、最初は恥ずかしそうでしたが、
後半は笑顔でしたね。
Re: 2025年３月１日の学習会 - どんぐり
2025/03/02 (Sun) 14:56:48
*.vectant.ne.jp
昨日の学習会、ご苦労様でした。
いつもと違った、常夏先生の進行で午後の開催と机の配列。
食後なんで、眠くなるかなぁ～心配のよそに、
楽しさゆえに、目が冴えて、ドングリ、暴走しました。
Nちゃん、ケラケラ笑っていたそうで（笑）
Nちゃんの表現した「ツバメ」の手話、初めて知りました。
飛行機の手話と違い、ツバメが飛んでいるように動かすのですね。
Tさんが話していた関東と、関西の雛人形の 配列の違いとか、勉強になります。
今回のテーマはCL表現。
手話の単語辞典に載っていない、表現はどうやって表現するのか？
顔の表現＋形の、太さ細さ、座るにしても、位置関係を表現することで、相手に伝わる。
うんうん。
Re: Re: 2025年３月１日の学習会 - 常夏
2025/03/02 (Sun) 16:16:52
*.zaq.ne.jp
どんぐりさん。
昨日はむちゃぶりしてしまい、すみませんでした。
気持ちよく応じてくれてありがとうございます。
どんぐりさん、楽しい人だね！と
おっしゃってる方がいましたよ。
ツバメの手話表現もいいですよね。
「親王飾り」という言葉も、
私も初めてしりました。
私自身も、みなさんから学ばせていただきました。
同時通訳考えましょう！ - てつあん
2025/03/01 (Sat) 07:34:20
*.dion.ne.jp
「教養」にもなるとは思うのですが、私が皆さんに知っておいてほしい、考えるきっかけになってほしいと思うことが歴史や国際関係、年間行事などでいっぱいありまして。その話になると、音声言語でも話し足りないくらいでして、また熱がこもるとついついあふれるように話し出してしまいまして・・・、聞こえない方との共有が疎かになってしまいました。
この抜け落ちる部分や漏れてしまう部分を、同時うう役で補えるのでしたら、素晴らしいですね。
まずは、出来る方型に手話表現の稽古と思ってＴＲＹしていただけたらと思います。
私も､板書を駆使するようにも務めます！
Re: 同時通訳考えましょう！ - 常夏
2025/03/01 (Sat) 16:40:58
*.home.ne.jp
ありがとうございます。
よろしくお願いいたします。
2025年2月22日 本日の学習会 - てつあん
2025/02/23 (Sun) 08:55:15
*.dion.ne.jp
●手指の体操
利き手ではないほうが、硬い動きだとわかりますよね。
こちょこちょ運動をなめらかにできるようにしてゆくと、手話表現も繊細なものになります。
●手遊び歌「こちょこチョコ」
童心にかえって演じてみましょう。
それができないカタイ自分がいますよねえ～。
●2/14は何の日？いつの間にか「チョコの日」になっているけど、どうして？本当は？
・あなたは特別な人だよ。
・あなたは必要な人だよ。
●今年は、2/2が「節分」でしたが、いつの間にか「豆まきの日」になってしまいました。でも、そういいながら豆をぶつけていて、まいてはいませんよね。しかも、鬼を創り出して鬼にめがけて食べ物の豆をぶつけているんですよ！食べ物を粗末にするなって教えは何処へ行っちゃったんでしょう！
本当は、季節の分かれ目で、どんよりとするまどろみの期間の土用の最終日に「はらひきよめ」をするんですよ。豆は、「神界からの贈り物」で、「神稲」だとか「穀物霊」だとか呼ばれる五穀に数えられるものですから、生命力を強化する頂きものなのですよ。そのお力を頂くのですね。
「鬼は外、福は内」なんて、身勝手なご都合主義者を産み出す行事にしていけないですね。
●2/22は何の日？
ニャンニャンではないですよ～。
「竹島の日」
あらためて歴史的事実を知っておきたいですね。
戦争があり、勝ち負けがあった事実。負けたことの意味はなんだったのか？勝った者は本当に正義だったと言えるのか？韓国は第二次世界大戦中は日本国の遊軍でアリ、戦争相手ではありませんでした。戦後の世界秩序を創ったのは誰で、その意図はなんだったのか、学校の教科書では学べませんねえ。
Re: 2025年2月22日 本日の学習会 - どんぐり
2025/02/25 (Tue) 13:59:48
*.vectant.ne.jp
先日の学習会、ご苦労様でした。
参加者も沢山いらして、活気ありました。
●手遊び歌「こちょこチョコ」
難聴者の私にとってメロディが分からず、アタフタしてました。
でも、楽しい感じで、思わず微笑みがこぼれます。
●今年は、2/2が「節分」でしたが、いつの間にか「豆まきの日」に........
会長さんの、豆まきの解説、？で、まどろみの期間の土用の最終日、清めをする。風習からきている。
なるほど、勉強になります。
●2/22は何の日？
てっきり、にゃんこの日だと思ってました。
そーかー竹島の日ですか、最近はあまり、話題になりませんね、
北方領土と竹島は、今後も、なかなか返還されないと思いますが、知っておくことは重要な事だと思います。
ちなみに2/23は富士山の日だそうです。
富士山の麓、山梨県が、舞台になっている、宇宙人とのヒューマン.コメディのドラマ「ホット、スポット」
ゆるいテンポで、とても面白いですよ。みんなは見ているのかな？
Re: 2025年2月22日 本日の学習会 - 常夏
2025/02/26 (Wed) 16:58:08
*.home.ne.jp
この前の、
「にゃん♪にゃん♪」の日の学習会。
多くの方が参加されていて
にぎやかでしたね。
手遊び歌「おちょこチョコ」で
血行がよくなりますね（笑）
両手で、こちょこちょ。
（くすぐる）
みんなも、こちょこちょ
動いていましたね。
歴史の方は、
大人向けの難しい内容なので、
手話通訳が欲しいと思いました。
そこで、お願いです。
手話歴の長い方に、
同時通訳の協力をお願いできませんでしょうか。
また、同時通訳してもらうだけではなく、
てつあん会長のご説明の中にある難しい言葉いくつか、
意味を確認しながら、どう表現するのがよいか、
一緒に考えるのもいいかなと思いました。
板書された言葉、
「支配」「占領」「施行」「独立」etc.
を見ても、理解しづらい言葉はとくに、
噛み砕いて手話に置き換えるのは至難の業ですね。
私達聞こえない人が深く学べて、
また、手話を学びたい方も
同時に学べる最高な空間にするには、
どうしたらいいんでしょう
(^◇^;)
貴重な教養の時間を無駄にするのは、
もったいないなあ、、、。
個人的な感想でした。
Re: Re: 2025年2月22日 本日の学習会 - Nの母
2025/02/26 (Wed) 19:01:11
*.bbtec.net
てつあん会長 皆さんへ
手話通訳の件ですが、これまでも、子供たち に付きっきりで説明していたので、私達で良ければやります。
ただ、てつあん先生のように、沢山の手話を知らないですし、
特に、私（N母）は、手話講習会に通った経験がなく、自己流で…CL表現が多いので、そこも、てつあん会長や常夏さんに、直してもらいながら…ですが。
そして…笑…話しは変わりますが。
今回、「私にとって、あなたは大事な存在よ」「愛してる」の手話表現をやりましたが（恥ずかし…笑）
…参加された皆さんの色々な愛情表現（手話表現）も、見てみたかったです。笑笑
〈おわり〉
Re: Re: Re: 2025年2月22日 本日の学習会 - Nの母
2025/02/26 (Wed) 19:15:53
*.bbtec.net
追記…
チョコチョコこちょこちょ…親の方が面白くて、度々やるのですが、
…Nクールには、一瞥されて、「家族だけにしてよ！」と言われてしまいました。あはは…笑笑笑笑…悲しい